Repenser l'écriture et son évaluation au primaire et au secondaire

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INFORMATION

AUTEUR
Catherine Brissaud
DIMENSION
11,36 MB
NOM DE FICHIER
Repenser l'écriture et son évaluation au primaire et au secondaire.pdf
ISBN
1376348100525

DESCRIPTION

L'objectif de cet ouvrage est d'approfondir la réflexion sur l'écriture et son évaluation de l'école élémentaire au lycée. Les auteurs abordent plusieurs questions et étudient, pour y répondre, des dispositifs variés, des publics contrastés, des contextes scolaires divers. Quelles ont été et quelles sont les entrées privilégiées et les points aveugles dans les pratiques d'évaluation ? Comment analyser, en recherche, en formation ou en classe, les écrits des élèves ? Comment concevoir des situations d'enseignement qui permettent aux élèves de construire les compétences scripturales attendues ? Au travers d'orientations méthodologiques et théoriques différentes et complémentaires, les travaux de recherche présentés invitent à considérer plusieurs dimensions ou facettes de l'activité scripturale : culturelle, linguistique, métalinguistique, dialogique, temporelle... Au final, cet ouvrage, ancré dans l'observation du terrain et étudiant de façon plurielle l'écriture à l'école, contribue à renouveler la réflexion didactique engagée depuis les années 1980-1990 par nombre de didacticiens ou d'auteurs situés à l'interface entre la didactique et des disciplines contributoires.

Cette capsule présente les facteurs d'efficacité dans... II) luvre intgrale, pour repenser la formation et la pratique enseignante. 1/ Diversit des activits denseignement -apprentissage CONCLUSION Pour repenser la formation des enseignants du franais dans le cycle secondaire qualifiant Noyau Manuels de français langue seconde au primaire. Les appellations employées dans la présente publication et la présentation des données qui y figurent n'impliquent de la part de l'Organisation mondiale de La présente publication comporte des outils de suivi, de supervision et d'évaluation des initiatives communautaires.

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