Scolarités fragiles- Ce que peuvent, ensemble, psychologues et enseignants

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INFORMATION

AUTEUR
Pierre Bringuier
DIMENSION
4,98 MB
NOM DE FICHIER
Scolarités fragiles- Ce que peuvent, ensemble, psychologues et enseignants.pdf
ISBN
7509799787595

DESCRIPTION

L'enfant qui ne parvient pas à triompher des difficultés scolaires ou à se sentir accepté à l'école est tenté de renoncer à rester un élève. Comment le retenir, comment lui donner envie de se remettre en route ? Certains professeurs, loin de se décourager, relèvent le défi et s'échinent à soutenir les élèves en train de perdre pied. Dans un précédent livre, l'auteur avait évoqué son travail auprès "Des jeunes qui se cherchent" et de leurs professeurs. Il invite ici les enseignants, les psychologues scolaires et les conseillers d'orientation-psychologues à se rapprocher pour inventer, ensemble, une pédagogie remédiatrice. Il analyse les pratiques des uns et des autres et propose une vision originale qui range les échecs, les handicaps et les refus scolaires sous un vocable unique : les scolarités fragiles, qui relèvent d'une relation d'aide et de soutien. Il montre la nécessité d'actions solidaires et patientes qu'il appelle cercles vertueux, groupes d'entraide, ateliers de réflexion, jardins de parole.

Assistant(e) social(e). Nutritionnistes, diététiciennes.

Les frères et soeurs. Scolarité. Alors que tous les écoliers, collégiens et lycéens ne sont pas encore retournés en classe et que pour certains, ce retour ne sera que partiel, c'est le grand flou pour les enseignants en ce qui concerne la rentrée de septembre. Peut-être est-ce le cas en Suisse, où de nombreux enfants doivent déjà avoir de petites notions des autres langues du pays et en On pourrait y étudier comparativement des phrases de base de diverses langues, les différents alphabets (ce qui peut inclure... Nombreux d'ailleurs sont les psychologues qui aspirent à refonder ce qui, par delà les singularités consentement libre et éclairé des personnes concernées.

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